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教学动态

细心于课堂,潜心于教研


师生互动问答

指导学生修改作文

组内老师认真做笔记 

 

 

  以学校整体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量。4月26号下午,我校英语组开展了校内课例研究课活动,首先是李翠萍老师在九五班上的英语写作课,其次是课后的评课和议课。

 

  本节课是以学生的周末写作作业引入,依据中考作文评分标准,让学生小组内自评互评作文,同时又展示出三篇不同学生范文,引导学生们从写作实例中学会区分作文档次和标准。李老师还搜集了16种学生日常写作中的典型错误,带领学生纠正错误点,巩固知识点。最后以六大环节写作方法,让学生熟悉写作步骤。这是一节关注教学效果,让学生在用中学,学中用,学用结合的写作课。从整体来来看,李老师在课堂中与学生互动性强,能够带动学生气氛,以提问检测学情,以提问组织课堂,知识点讲解到位,学生对知识掌握情况良好。

 

  课后,英语组老师对本节课进行了集体研讨。李老师首先讲述自己的教学设计以及反思,然后展开评课。随后老师们仁者见仁、智者见智,积极发表自己的见解,并对这堂课提出了宝贵的意见和建议。英语组的老师们会精心上课,潜心教研,踏实做好每一项工作,在教研活动中进步成长。

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